A 2nd O grau de Deep Practicing implica dividir a tarefa em partes tão pequenas quanto possível. A ideia anterior de Chunking é agora levada ao extremo.
Ao trabalhar uma peça musical, o praticante profundo dividirá cada compasso musical e estudá-lo-á como uma identidade nova e autónoma, aleatorizando a execução dos vários compassos que compõem a peça.
Cada fragmento pode também ser alterado para novas variações rítmicas. O objetivo aqui é permitir que o aluno ligue as notas de séries não relacionadas.
Os 3rd O grau de Prática Profunda é apresentado sob a forma de abrandar as execuções ritmo da tarefa em curso.
Para o aspirante a guitarrista virtuoso, esta é uma das melhores músicas. Há um consenso na comunidade que todos parecem considerar: Se quiser tocar mais depressa, baixe o metrónomo para o andamento mais lento possível.
O ritmo glacial de execução é conhecido por ser extremamente difícil de manter, mas o facto é que traz perfeição à execução, pondo de lado formas mais superficiais de prática.
Além disso, o facto de ir devagar permite-lhe prestar mais atenção aos erros, criando um maior grau de precisão. É isto que faz crescer a mielina: a precisão.
Por isso, lembre-se: não é a rapidez com que o faz, mas sim a lentidão com que o faz corretamente.
Por outro lado, ir devagar ajuda o praticante a desenvolver uma perceção funcional das plantas internas das competências: a forma e o ritmo dos circuitos de competências interligados.
A observação, o julgamento e a definição de estratégias para o desempenho de cada um representam um aspeto crucial no processo de aquisição de competências. Auto-treinamento (aka: “Autorregulação”) é um tipo específico de aprendizagem e pode revelar o nível de jogo de cada artista. Os peritos praticam de forma muito mais estratégica. O fracasso não é um resultado da sorte ou algo para se culparem a si próprios. Os especialistas construíram uma estratégia para praticar e atuar e, quando algo falha, têm ferramentas para o corrigir.
Tenha em atenção que a prática não conduz exclusivamente à aquisição de competências. A prática vai para além das competências. Através da prática, os peritos desenvolvem ferramentas detalhadas que lhes permitem controlar e adaptar o seu desempenho, resolver problemas e responder a novas situações.
Em suma, a Prática Profunda implica o seguinte:
- A observação e a imitação dos Mestres e dos Peritos, apreendendo o objeto de estudo como um todo.
- A organização da informação anterior em blocos que dão ao praticante a capacidade de dividir, autonomizar e aleatorizar a sua execução e, portanto, estimular a sua própria criatividade.
- O desenvolvimento de uma consciência de auto-treino (através do abrandamento do ritmo de execução) e a capacidade de corrigir erros, de construir precisão e de definir estratégias de desempenho para criar uma melhor resposta a diferentes tipos de situações.
Para mais informações sobre o assunto, consultar “O Código do Talento”, de Daniel Coyle
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